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SUMMARY:パソコン教室A_No.24
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.24 \n年賀状作成№03\nMS-WORDで年賀状をつくり \nテキストボックスを使って挨拶文や住所を作ってみる \n\n横書きのテキストボックスをつくる\nテキストボックスに文字を入力する\nテキストボックスの文字列の方向を変える\nテキストボックス[リンク作成]\nテキストボックスの文字を大きくしたい
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SUMMARY:パソコン教室A_No.22
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.22 \n年賀状つくりを始めます\nワードを使って年賀状作りをします\n今回は、マイクロソフトワードの図形で、オリジナルの図形を作り、年賀状に使ってみます、オリジナル画像なので、皆さんのアイデアが必要ですよ。前回まで、いらいらしながら頑張った図形作りを生かして、傑作にチャレンジしてください。 \n年賀状作り \n１．素材探し\n年賀状で使える画像や文字などを公開しているホームペジから画像などをダウンロードして自分のパソコン内の保存できるようになる \n２．ワードではがき作り\nワードの用紙設定を使って、はがきサイズに設定する\n準備した画像をはがきに挿入して、はがきの上に置いた画像の配置ができるようになる \n３．オリジナル図形作り\nアイデアを生かしオリジナル図形を作って、年賀状につかう
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SUMMARY:パソコン教室A_No.16
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.16 \nワードで、略図を作ってみるⅡ\nオートシェイプの使い方 \n[WORD]オートシェイプを使って略図つくり \n[WORD]方眼紙のようなグリッド線の設定 \n[windows]画面キャプチャ \n[WORD]トリミング \n[WORD]オートシェイプを使って略図(標識) \n[WORD]描画キャンパスを使って作図する
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DESCRIPTION:パソコン教室A_No.15 \nワードで、略図を作ってみるⅡ\nオートシェイプの使い方 \n[WORD]オートシェイプを使って略図つくり \n[WORD]方眼紙のようなグリッド線の設定 \n[windows]画面キャプチャ \n[WORD]トリミング \n[WORD]オートシェイプを使って略図(標識) \n[WORD]描画キャンパスを使って作図する
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SUMMARY:パソコン教室A_No.14
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.14 \nワードで、略図を作ってみるⅡ\nオートシェイプの使い方 \n[WORD]オートシェイプを使って略図つくり \n[WORD]方眼紙のようなグリッド線の設定 \n[windows]画面キャプチャ \n[WORD]トリミング \n[WORD]オートシェイプを使って略図(標識)
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SUMMARY:パソコン教室A_No.13
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.13 \n先週の続きです\nワードで、略図を作ってみるⅡ\nオートシェイプの使い方 \n \n[WORD]オートシェイプを使って略図つくり\n[WORD]オートシェイプを使って略図(標識)
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SUMMARY:パソコン教室A_No.12
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.12 \nワードで、略図を作ってみる\nオートシェイプの使い方 \n[WORD]オートシェイプを使って略図つくり\n[WORD]オートシェイプを使って略図(標識)
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SUMMARY:パソコン教室A_No.11
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.11 \n通常通り教室を開講します \n通常通り教室を開講します \n \n8月1日に出しました”[WORD]暑中見舞い作品募集案内文の修正”を使ってワード文章の編集をします \n課題の中にあります単位について考察します\n[WORD]オプション‗単位に文字幅を使う \n\n\n[WORD]暑中見舞い作品募集案内文の修正 \n１．下の「[問題]暑中見舞い作品募集案内文の修正」問題ファイルをダウンロードしてください、もちろんダウンロードしたファイルは適当な場所に保存しましょう。 \n２．この課題は、「[問題]暑中見舞い作品募集案内文の修正」ファイル内の書式や設定などを、下に表示されている「暑中見舞い作品募集案内文（見本）」文章の指示に従い変更を加え文章を整えてください。 \n３．解答途中でもよいのですが、解答するファイルに名前を付けて保存しておきましょう　[問題]　→[解答] \n４．これは、試験問題ではありません、できることが一番大切なので、不安な場合は皆さんで解決してくださいね。 \n[問題]暑中見舞い作品募集案内文の修正（ワード文章です） \n[見本]暑中見舞い作品募集案内文の修正（ワード文章解答例です） \n暑中見舞い作品募集案内文（見本）\n見本文章が小さくて見にくい場合は右上矢印をクリックするか、見本表示の下にこのファイルのダウンロードリンクがあります、ダウンロードしたPDFファイルの拡大縮小は簡単です \n \n[WORD]暑中見舞い作品募集案内文の修正(説明)（説明PDFファイル） \n  \n  \n 
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SUMMARY:パソコン教室A_No.10
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.10 \n今週も、講師体調不良の為、お休みさせていただきます。 \n台風5号の影響はどうでしたか？\n今朝（8月の8日朝）の病院の廊下側の風景です、場所的には・・・・　何ですが、きれいな青空なんで1枚頂きました。
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SUMMARY:パソコン教室A_No.7
DESCRIPTION:パソコン教室の皆様へ \n7月11日(火曜日)は急に教室をお休みしまして、申し訳ありません\n大変ご迷惑をおかけいたしました。\n10日(月曜日)夜、ここに入りましてから現在に至ります、行動範囲がベッド上安静なんで辛いです、食事内容は　右⇒　のように、減塩ダイエット食をおいしく( ；∀；)　いただ \n  \nいています。この食事ｘ３に水とお茶なんで”辛い！”です。私はチョコも好きです。\n通常入院の予定は14日らしいんですが、なんと連休を挟んでしまい退院までのステージが上がりません… \nで　来週の25日(火曜日)まで、休場させてください\nご迷惑かけますがよろしくお願いします \n  \n\nパソコン教室A_No.7 \n教室の方は、私がいなくても出来ると思いますので、お題を出させていただきます \nお題は下のような暑中見舞いの文面を”ワード”で作ってください、用紙は”はがき”　”縦置き”です。\n保存先は”ディスクトップ”　ファイル名は”暑中見舞い平成29年度”\nはがき内の画像は暑中見舞い素材ページ　←左　ここをクリックして開くとき[shift]+クリック（新しいタブも開く）とそのままクリックでの”開き方”の違いを、お試しください \nうまくできないときは、遠慮なく教室の皆さんにお尋ねください、お互い理解度が深まりますよ。\nこんな課題皆さんでやっつけてください \n出来る方は、できた暑中見舞いのPDF版をメールに添付送ってみてください。\nFight　ファイト　です \n 
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SUMMARY:パソコン教室A_No.5
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.5 \n \n院内パソコン教室メール講座 \n 
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SUMMARY:パソコン教室A_No.3
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.3 \n\n教室ホームページについて\nマウスの持ち方\nマウスの使い方\nディスクトップ画面\nアップリケーションソフトの画面構成\nWindowsパソコンの終了\n各部名称ノートパソコン\nkeybord キーボードについて\nキーボード記号の読み方\nかな・ローマ字対応表を作る\nタイピング練習
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SUMMARY:パソコン教室A_No.2
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.2 \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n教室ホームページについて\nマウスの持ち方\nマウスの使い方\nディスクトップ画面\nアップリケーションソフトの画面構成\nWindowsパソコンの終了\n各部名称ノートパソコン\nkeybord キーボードについて\nキーボード記号の読み方\nかな・ローマ字対応表を作る\nタイピング練習
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DESCRIPTION:パソコンオープン教室\n自由参加です。 \nオープン教室とは\n原則として、院内パソコン教室の受講者の皆さんが対象です。\n教材はありません、各自教材を準備してください。\n受講時間は、開講時間内なら自由です。 \n費用：４月：５月分で、２０００円です。\n開講日はカレンダーをご覧ください。 \nオープン教室B  開講時間\n時間：１３時３０分　～　１５時３０分 \nオープン教室A開講時間\n時間：１９時　～　２１時
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DESCRIPTION:パソコン教室A_No.40 \n閉校式 \n\nパソコン教室B_No.40 \n閉校式 \n\nこれで宿敵　金種表も最後時間となります。\nやっつけてしましましょう \nEXCELを使ってみる。 \n資料１　金種表を使う\n金種とは、貨幣の額面金額の違いによる種類です。\n金種表は、額面や金額ごとに、その枚数や個数、金額を現した表です。 \nここでは、金種表を理解し表を作ってみます。\n“考え方”シート　　　　金種計算に使う式を考えます\n“金種表練習１”シート　計算式を入れて、金種表を完成させましょう \n“金種表練習２”シート　ちょっとだけ実用的な表にします\n1万円札の枚数を計算する式と、それ以下の金種枚数を計算する式を作って、その式をコピーすることで、すべての計算ができるように作ってみましょう\n“金種表練習３”シート　表示しなくてもよい情報は隠してしまう\n関数IFが出てきます、ここでは、表示しなくてよい値は空白にしていますよ。 \n“金種表練習３（説明）シート”　説明です \n↓金種表の資料を準備していない方はこちらからどうぞ↓\nここをクリックしてダウンロードしてくださいNo05_kinsyuhyo
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SUMMARY:パソコン教室A_No.39
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.39 \nEXCELを使ってみる。 \n資料１　金種表を使う\n金種とは、貨幣の額面金額の違いによる種類です。\n金種表は、額面や金額ごとに、その枚数や個数、金額を現した表です。 \nここでは、金種表を理解し表を作ってみます。\n“考え方”シート　　　　金種計算に使う式を考えます\n“金種表練習１”シート　計算式を入れて、金種表を完成させましょう \n“金種表練習２”シート　ちょっとだけ実用的な表にします\n1万円札の枚数を計算する式と、それ以下の金種枚数を計算する式を作って、その式をコピーすることで、すべての計算ができるように作ってみましょう\n“金種表練習３”シート　表示しなくてもよい情報は隠してしまう \n“金種表練習３（説明）シート”　説明です \n↓金種表の資料を準備していない方はこちらからどうぞ↓\nここをクリックしてダウンロードしてくださいNo05_kinsyuhyo \n\n資料２ \n数独（ナンプレ）ゲーム\n数独（すうどく）は、3×3のブロックに区切られた 9×9の正方形の枠内に1〜9までの数字を入れるペンシルパズルの一つである。「ナンバープレース（ナンプレ）」とも呼ばれるものです \nEXCELでゲームを作ってみました。お試しください \n↓こちらは、下のものを少しバージョンアップしたものです。結構解析できます\nここをクリックしてダウンロードしてください。No7NanpureVer110 \n↓こちらは、昨日の低いバージョンです\nここをクリックしてダウンロードしてくださいNo07nanpre
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DESCRIPTION:パソコン教室A_No.38 \nEXCELを使ってみる。 \n \n資料１　金種表を使う\n金種とは、貨幣の額面金額の違いによる種類です。\n金種表は、額面や金額ごとに、その枚数や個数、金額を現した表です。 \nここでは、金種表を理解し表を作ってみます。 \nここをクリックしてダウンロードしてくださいNo05_kinsyuhyo \n\n資料２ \n数独（ナンプレ）ゲーム\n数独（すうどく）は、3×3のブロックに区切られた 9×9の正方形の枠内に1〜9までの数字を入れるペンシルパズルの一つである。「ナンバープレース（ナンプレ）」とも呼ばれるものです \nEXCELでゲームを作ってみました。お試しください\nここをクリックしてダウンロードしてくださいNo07nanpre
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DESCRIPTION:パソコン教室A_No.37 \n資料２． 　EXCELの基本練習No02\n \n\n・式\n・式順位\n・文字列の足し算
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SUMMARY:パソコン教室A_No.36
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.36 \n先週の続きです \n\nEXCELNo.01　エクセルの基礎編（基本を確認します）\n資料１．　EXCELの基本練習No01\n・セルの移動（アクティブセル）\n・セルの選択\n・値入力\n・連続する値１と２\n・数値の書式設定\n・罫線の設定\n・セルのコピー\n・セルの挿入\n・行と列の挿入\n・式合計と平均\n・セルの高さと幅\n・セルの書式\n\n  \n資料２． 　EXCELの基本練習No02\n \n\n・式\n・式四則演算\n・式合計\n・式平均計算\n・式個数の計算\n・式最高点最低点\n・式順位\n・文字列の足し算\n\n資料はZIP形式で、圧縮されています\n資料をクリックしてダウンロード後、展開作業してください\n展開後、展開して出来たフォルダーの中身（今回の資料）を\nディスクトップにある[教室]フォルダーの中の[EXCEL]フォルダーに移動してください \n注意　フォルダー名は自分のパソコンに合わせてください
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SUMMARY:パソコン教室A_No.35
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.35 \n先週の続きです \n\nEXCELNo.01　エクセルの基礎編（基本を確認します）\n資料１．　EXCELの基本練習No01\n・セルの移動（アクティブセル）\n・セルの選択\n・値入力\n・連続する値１と２\n・数値の書式設定\n・罫線の設定\n・セルのコピー\n・セルの挿入\n・行と列の挿入\n・式合計と平均\n・セルの高さと幅\n・セルの書式\n\n  \n資料２． 　EXCELの基本練習No02\n \n\n・式\n・式四則演算\n・式合計\n・式平均計算\n・式個数の計算\n・式最高点最低点\n・式順位\n・文字列の足し算\n\n資料はZIP形式で、圧縮されています\n資料をクリックしてダウンロード後、展開作業してください\n展開後、展開して出来たフォルダーの中身（今回の資料）を\nディスクトップにある[教室]フォルダーの中の[EXCEL]フォルダーに移動してください \n注意　フォルダー名は自分のパソコンに合わせてください
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DESCRIPTION:パソコン教室A_No.34 \n先週の続きです \n\nEXCELNo.01　エクセルの基礎編（基本を確認します）\n資料１．　EXCELの基本練習No01\n・セルの移動（アクティブセル）\n・セルの選択\n・値入力\n・連続する値１と２\n・数値の書式設定\n・罫線の設定\n・セルのコピー\n・セルの挿入\n・行と列の挿入\n・式合計と平均\n・セルの高さと幅\n・セルの書式\n\n資料２． 　EXCELの基本練習No02\n \n\n・式\n・式四則演算\n・式合計\n・式平均計算\n・式個数の計算\n・式最高点最低点\n・式順位\n・文字列の足し算\n\n資料はZIP形式で、圧縮されています\n資料をクリックしてダウンロード後、展開作業してください\n展開後、展開して出来たフォルダーの中身（今回の資料）を\nディスクトップにある[教室]フォルダーの中の[EXCEL]フォルダーに移動してください \n注意　フォルダー名は自分のパソコンに合わせてください
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DESCRIPTION:パソコン教室A_No.33 \n先週の続きです \n\nEXCELNo.01　エクセルの基礎編（基本を確認します）\n資料１．　EXCELの基本練習No01\n・セルの移動（アクティブセル）\n・セルの選択\n・値入力\n・連続する値１と２\n・数値の書式設定\n・罫線の設定\n・セルのコピー\n・セルの挿入\n・行と列の挿入\n・式合計と平均\n・セルの高さと幅\n・セルの書式\n\n資料２． 　EXCELの基本練習No02\n \n\n・式\n・式四則演算\n・式合計\n・式平均計算\n・式個数の計算\n・式最高点最低点\n・式順位\n・文字列の足し算\n\n資料はZIP形式で、圧縮されています\n資料をクリックしてダウンロード後、展開作業してください\n展開後、展開して出来たフォルダーの中身（今回の資料）を\nディスクトップにある[教室]フォルダーの中の[EXCEL]フォルダーに移動してください \n注意　フォルダー名は自分のパソコンに合わせてください
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DESCRIPTION:パソコン教室A_No.32 \n \n\nEXCELNo.02　エクセルの基礎編（基本を確認します）\n資料１．　EXCELの基本練習No01\n・セルの移動（アクティブセル）\n・セルの選択\n・値入力\n・連続する値１と２\n・数値の書式設定\n・罫線の設定\n・セルのコピー\n・セルの挿入\n・行と列の挿入\n・式合計と平均\n・セルの高さと幅\n・セルの書式\n\n資料２． 　EXCELの基本練習No02\n \n\n・式\n・式四則演算\n・式合計\n・式平均計算\n・式個数の計算\n・式最高点最低点\n・式順位\n・文字列の足し算\n\n資料はZIP形式で、圧縮されています\n資料をクリックしてダウンロード後、展開作業してください\n展開後、展開して出来たフォルダーの中身（今回の資料）を\nディスクトップにある[教室]フォルダーの中の[EXCEL]フォルダーに移動してください \n注意　フォルダー名は自分のパソコンに合わせてください
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SUMMARY:パソコン教室A_No.31
DESCRIPTION:パソコン教室A_No.31 \nエクセル(EXCEL)講座開講\nEXCELを使って \n申告関連　医療費集計フォーム（EXCEL版）を使って医療費控除用書類を作成する\n資料１\n○医療費を支払ったとき（医療費控除）\n　　　　　　医療費控除に関しての説明があります \n○医療費控除の準備：平成28年分 確定申告特集｜国税庁\nEXCEL版の医療費集計フォームが提供されています \n資料２\n○住宅ローン計算シート\n        住宅の購入前に支払計画をシミュレーションして、ライフ プラン作成に役立てられます。
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